“到底什么是师幼互动？”4月22日，应城市陈河镇中心幼儿园全体教师齐聚一堂，围绕“探寻有效的师幼互动策略”展开了一场热气腾腾的教学研讨，培训从这个问题直接切入。

老师们各抒己见，有人说是“蹲下来听孩子说话”，有人说是“回应孩子的一个眼神”。理论梳理之后，现场抛出几个真实教学案例——碰到案例的情景，老师该怎么回应？游戏时被冷落的幼儿如何介入？

教师们分成两组，围绕案例展开“诊断式”讨论。你分析原因，我提出对策，她补充细节，白板上写满了关键词。小组代表分享时，观点碰撞出不少火花：“原来‘不打扰’也是一种互动”“等待比催促更有力量”。

两个小时的研讨，在热烈交流中结束。教师们纷纷表示，这样的案例式研训“接地气、用得上”。后续，他们将把研讨成果应用到日常教学中，让每一次师幼对话都更有温度。

(来源：应城市陈河镇中心幼儿园 通讯员：程俊  陈艳  一审编辑：陈雨欣  二审校对：程国辉  终审核发：董雪）