班会课上,老师们引导学生认识情绪,结合日常班级管理中同学们的一些表现,从情绪管理、学习生活、人际交往等方面进行了指导,并提供多种调适心理的方法,引导学生敢于向校园欺凌说“不”,做遵纪守法的好学生,坚决反对校园欺凌事件的发生。
本次活动,旨在通过系统性地引导,帮助小学生有效掌握情绪管理、建立健全人格,在学习和生活中做到自尊自信、理性平和、阳光向上。
(来源:应城市城北学区 通讯员:万伏林 一审编辑:程国辉 二审校对:唐会军 终审核发:董雪)
班会课上,老师们引导学生认识情绪,结合日常班级管理中同学们的一些表现,从情绪管理、学习生活、人际交往等方面进行了指导,并提供多种调适心理的方法,引导学生敢于向校园欺凌说“不”,做遵纪守法的好学生,坚决反对校园欺凌事件的发生。
本次活动,旨在通过系统性地引导,帮助小学生有效掌握情绪管理、建立健全人格,在学习和生活中做到自尊自信、理性平和、阳光向上。
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