近日，应城市特殊教育学校各班级文化墙、板报更新工作圆满完成。

走进各班，文化墙与板报的设计匠心独运、风格各异。内容紧密围绕学生的成长与生活展开，既体现了老师们的巧思，又极大地契合了孩子们的认知特点与审美需求。

班级文化墙已不再是简单的墙面装饰，而是成为了连接师生情感、传递教育温度的“无声老师”。它让孩子们在潜移默化中获得肯定与鼓励，极大增强了他们的自信心与归属感。 

此次班级文化墙建设，不仅美化了校园环境，更丰富了班级文化内涵。

(来源：应城市特殊教育学校 通讯员：任祎   一审编辑：陈雨欣  二审校对：唐会军  终审核发：董雪）