近日，2025年孝感市中小学实验教学微视频作品线上评审活动落下帷幕，应城市蒲阳小学4名教师的5件作品从众多参赛项目中脱颖而出，喜获佳绩。

此次获奖作品均紧扣学校在研课题《学科融合下的小学科学项目化学习实施途径研究》，以“跨学科联动+项目式实践”为核心设计逻辑，通过打破学科边界，将科学与数学、美术、劳动等学科内容有机联结，建立多学科知识的关联认知，真正落实“做中学、学中创”的项目化学习目标。

“这些作品不是单一的实验演示，而是学科融合项目化学习的缩影。”蒲阳小学教科研负责人表示，此次获奖既展现了教师在课题研究中的实践创新，也为小学科学教学如何打破学科壁垒、落地项目化学习提供了可借鉴案例。

（来源：应城市蒲阳小学 通讯员：杨帆 一审编辑：程国辉  二审校对：唐会军  终审核发：董雪）