近日，应城市2025年小学科学“教-学-评”一致性推进研讨会在该市三合镇中心小学成功举办。

会议以“教-学-评”一体化为核心，通过示范课、专家点评及经验交流等形式展开。应城市三合镇中心小学教师执教《能的转化与简单机械的实验探究》，从生活中的视频引入，以影响电磁、铁磁大小的因素为切入点，带领学生动手操作，通过观察、实验和数据记录，并对斜面实验进行分析，一步步引导学生仔细观察、得出结论，进一步巩固了相关知识点；应城市长江埠中心小学老师带来《制作一个保温杯》示范课，组织学生围绕保温原理设计实验方案，利用多种材料进行保温杯制作与测试，在实践中理解热传递知识。点评环节，老师们结合两堂课的教学亮点，从实验设计、探究过程、学生思维培养等维度进行深入剖析，不仅提供了可借鉴的课堂范例，还分享了科学实验教学的有效策略，为科学复习教学开拓新思路。

应城市教研室相关负责人强调，各校需以新课标为指导，深化“教-学-评”闭环设计，通过优化科学实践教学，切实培养学生的科学素养，推动教育质量全面提升。

（来源：应城市融媒体中心    通讯员：龚茜    一审编辑：赵思然    二审校对：唐会军    终审核发：谢进军）